Satu paragraf dapat memunculkan pertanyaan yang berbeda jenis. Pertanyaan redaksi berkaitan dengan kata atau susunan. Pertanyaan konsep meminta penjelasan istilah. Pertanyaan alasan menelusuri dasar hubungan. Pertanyaan penerapan membawa pembahasan ke keadaan tertentu.
\nTuliskan satu pertanyaan pada setiap tingkat yang memang diperlukan. Tidak harus mengisi semuanya. Jika redaksi belum dipahami, jangan menutupi kekosongan itu dengan kesimpulan penerapan yang terdengar yakin.
\nSebuah paragraf latihan menyatakan bahwa cara tertentu dipakai pada kondisi tertentu. Pertanyaan redaksi menanyakan rujukan kata kondisi tersebut. Pertanyaan konsep menanyakan batas istilah cara. Pertanyaan alasan menanyakan hubungan kedua bagian. Pertanyaan penerapan baru dapat dibahas dengan konteks yang cukup dan guru yang berwenang.
\nBeri tanda pada prasyarat. Penjelasan alasan mungkin memerlukan pemahaman istilah lebih dahulu. Bawa teks lengkap, edisi, dan lokasi agar guru tidak harus menebak potongan yang dimaksud.
\nSesudah konsultasi, catat jawaban dengan atribusi yang jelas. Jika masih ada bagian yang belum terjawab, pertahankan tanda belum dipastikan. Jangan mengubah dugaan pribadi menjadi penjelasan guru ketika membagikan ringkasan.
\nLatihan penutup: pilih pertanyaan yang terlalu luas dan pecah menjadi dua pertanyaan yang dapat ditangani. Jelaskan hubungan keduanya.
\nPanduan ini menata proses belajar, bukan memberikan fatwa atau tafsir teks tertentu. Rujukan unit: Madrasah Diniyah Al-Jamhar Darul Hikmah. Naskah AI ini tidak menyatakan prosedur kajian resmi lembaga.
","headings":[{"level":2,"text":"Empat pintu masuk","id":"empat-pintu-masuk"},{"level":2,"text":"Contoh kerja rekaan","id":"contoh-kerja-rekaan"},{"level":2,"text":"Memilih urutan konsultasi","id":"memilih-urutan-konsultasi"}]}}