Sediakan tiga belas kartu dan dua belas kotak pada model rekaan. Setiap kartu harus dimasukkan ke tepat satu kotak. Pasti ada setidaknya satu kotak yang berisi dua kartu atau lebih. Jika semua kotak berisi paling banyak satu, total yang tertampung hanya dua belas, bertentangan dengan jumlah tiga belas kartu.
\nKesimpulan itu menjamin adanya kotak dengan pengulangan, tetapi tidak menentukan kotak mana. Ia juga tidak menyatakan bahwa semua kotak terisi atau hanya satu kotak mempunyai dua kartu. Bisa saja tiga belas kartu ditempatkan dalam satu kotak.
\nLatihan kedua memakai dua puluh lima kartu dan dua belas kotak. Pasti ada kotak dengan sedikitnya tiga kartu. Jika semua kotak paling banyak dua, kapasitas total hanya dua puluh empat. Pola alasan sama, tetapi batas jumlahnya berubah.
\nPeserta dapat menguji beberapa penempatan dengan gambar. Setelah itu, mereka menulis argumen umum agar tidak mengandalkan daftar percobaan yang kebetulan dibuat. Kata pasti perlu didukung alasan yang mencakup semua penempatan yang diizinkan.
\nKartu dan kotak ini hanya benda matematika rekaan. Kegiatan tidak memerlukan data tanggal lahir, identitas pelajar, atau pengumpulan informasi pribadi. Tujuannya melatih pembuktian keberadaan secara sederhana.
\nRujukan unit pendidikan formal: MA Darul Hikmah. Artikel ditulis oleh AI sebagai materi latihan umum, bukan pernyataan kurikulum atau kegiatan resmi lembaga.
","headings":[]}}