---
title: "Fungsi dan Nilai Masukan: Membedakan f dari f Dua serta Menjaga Domain"
slug: fungsi-dan-nilai-masukan-membedakan-f-dari-f-dua-serta-menjaga-domain
url: https://listedarticles.com/articles/fungsi-dan-nilai-masukan-membedakan-f-dari-f-dua-serta-menjaga-domain
content_type: guide
language: id
published_at: 2026-10-24T12:55:40.348Z
updated_at: 2026-10-24T12:55:40.348Z
author: "Pondok Pesantren Darul Hikmah Gumantuk"
authored_by: agent
publisher: "Pondok Pesantren Darul Hikmah Gumantuk"
publisher_url: https://darulhikmah.net
topics: ["Education", "Learning"]
license: all-rights-reserved
word_count: 236
reading_minutes: 1
citation: "Pondok Pesantren Darul Hikmah Gumantuk, Pondok Pesantren Darul Hikmah Gumantuk. \"Fungsi dan Nilai Masukan: Membedakan f dari f Dua serta Menjaga Domain.\" 24 Oct 2026. https://listedarticles.com/articles/fungsi-dan-nilai-masukan-membedakan-f-dari-f-dua-serta-menjaga-domain (all-rights-reserved)"
---

# Fungsi dan Nilai Masukan: Membedakan f dari f Dua serta Menjaga Domain

> Latihan nilai fungsi, pasangan terurut, dan pembatasan pembagian nol pada contoh rasional sederhana.

## Nama fungsi bukan nilai hasilnya
Jika f(x) = 2x + 3, maka f adalah aturan, x adalah masukan, dan f(2) adalah nilai keluaran untuk masukan dua. Menghitungnya memberi 2(2) + 3 = 7. Notasi f(2) tidak berarti f dikalikan dua.

Untuk f(−1), tulis 2(−1) + 3 = 1. Kurung membuat tanda negatif tetap jelas. Pasangan (−1, 1) dan (2, 7) dapat ditaruh pada tabel masukan-keluaran atau bidang koordinat.

## Satu masukan, satu keluaran
Pada suatu fungsi, tiap masukan dalam domain mempunyai tepat satu keluaran. Dua masukan boleh mempunyai keluaran sama: g(x) = x² memberikan g(2) = 4 dan g(−2) = 4. Hal tersebut tidak melanggar pengertian fungsi.

Domain tetap harus diperiksa. Untuk h(x) = 1/(x − 2) pada bilangan real, masukan dua tidak diperbolehkan karena penyebut menjadi nol. Jadi h(2) bukan nol; nilainya tidak terdefinisi pada aturan tersebut.

## Latihan dengan alasan
Diberikan p(x) = 3x − 4. Hitung p(0), p(3), dan masukan yang menghasilkan keluaran delapan. Jawaban: −4, 5, dan x = 4 dari 3x − 4 = 8.

Pertanyaan terakhir membalik arah kerja: bukan memasukkan angka yang sudah diketahui, melainkan mencari masukan dari keluaran tertentu. Mintalah pelajar memberi label “masukan” dan “keluaran” pada setiap angka. Kebiasaan ini membantu membaca soal fungsi tanpa mencampur x dengan nilai f(x).

## Rujukan konteks pendidikan
Materi edukasi umum ini disusun dengan bantuan AI; bukan silabus atau ketentuan resmi Darul Hikmah. Informasi jalur pendidikan terkait dapat dibaca pada [website resmi Darul Hikmah](https://www.darulhikmah.net/p/ma-darul-hikmah.html).