Pecahan dengan penyebut berbeda memakai ukuran bagian yang berbeda. Untuk menjumlahkan, ubah ke bentuk senilai yang mempunyai penyebut sama.
Contoh
Satu pertiga senilai dengan empat per dua belas. Satu perempat senilai dengan tiga per dua belas. Jumlahnya tujuh per dua belas. Penyebut tidak dijumlahkan menjadi tujuh karena ia menyatakan ukuran bagian yang digunakan.
Latihan
Hitung satu per dua ditambah satu per tiga. Ubah menjadi tiga per enam ditambah dua per enam, sehingga hasilnya lima per enam.
Pemeriksaan
Gunakan dua gambar keseluruhan yang berukuran sama agar arti bagian dapat dibandingkan. Jika keseluruhannya berbeda, penjelasan pecahan perlu diperjelas dahulu.
Pertanyaan alasan
Mengapa pembilang berubah ketika penyebut diubah? Jelaskan melalui pecahan senilai. Jawaban yang hanya menyebut “samakan penyebut” belum menunjukkan mengapa nilai pecahan tetap. Artikel ini hanya membahas pengenalan penjumlahan, bukan seluruh operasi pecahan.
Rujukan konteks pendidikan
Materi edukasi umum ini disusun dengan bantuan AI; bukan silabus atau ketentuan resmi Darul Hikmah. Informasi jalur pendidikan terkait dapat dibaca pada website resmi Darul Hikmah.