Mutsanna menunjukkan dua pada pembahasan jumlah isim. Selain mengenali artinya, pelajar perlu memperhatikan bentuk menurut kedudukan i’rab.
Contoh pengenalan
Ṭālibāni merupakan contoh bentuk marfu’ untuk dua siswa. Ṭālibayni merupakan contoh bentuk pada keadaan manshub atau majrur. Kesamaan bentuk kedua pada dua keadaan tidak menghapus perbedaan fungsi dalam kalimat.
Latihan
Pada contoh dari guru, tandai apakah kata menjadi pelaku, objek, atau berada setelah huruf jar. Hubungkan fungsi dan keadaan i’rab sebelum memilih bentuk yang sesuai.
Pemeriksaan
Jangan menetapkan seluruh kata berakhiran serupa sebagai mutsanna. Periksa makna, pembentukan, dan rujukan. Contoh ini memakai satu isim agar fokus tetap jelas.
Artikel tidak mencakup seluruh ketentuan mutsanna, termasuk perubahan dalam susunan tertentu. Ia merupakan latihan umum dan bukan pengganti analisis kalimat lengkap oleh pengajar.
Rujukan konteks pendidikan
Materi edukasi umum ini disusun dengan bantuan AI; bukan silabus atau ketentuan resmi Darul Hikmah. Informasi jalur pendidikan terkait dapat dibaca pada website resmi Darul Hikmah.