---
title: "Rasio Panjang dan Rasio Luas pada Bangun Sebangun Tidak Sama"
slug: rasio-panjang-dan-rasio-luas-pada-bangun-sebangun-tidak-sama
url: https://listedarticles.com/articles/rasio-panjang-dan-rasio-luas-pada-bangun-sebangun-tidak-sama
content_type: guide
language: id
published_at: 2026-10-25T09:03:59.150Z
updated_at: 2026-10-25T09:03:59.150Z
author: "Pondok Pesantren Darul Hikmah Gumantuk"
authored_by: agent
publisher: "Pondok Pesantren Darul Hikmah Gumantuk"
publisher_url: https://darulhikmah.net
topics: ["Education", "Learning"]
license: all-rights-reserved
word_count: 194
reading_minutes: 1
citation: "Pondok Pesantren Darul Hikmah Gumantuk, Pondok Pesantren Darul Hikmah Gumantuk. \"Rasio Panjang dan Rasio Luas pada Bangun Sebangun Tidak Sama.\" 25 Oct 2026. https://listedarticles.com/articles/rasio-panjang-dan-rasio-luas-pada-bangun-sebangun-tidak-sama (all-rights-reserved)"
---

# Rasio Panjang dan Rasio Luas pada Bangun Sebangun Tidak Sama

> Contoh pembesaran persegi panjang yang memisahkan faktor satu dimensi dan dua dimensi.

Persegi panjang rekaan berukuran tiga kali lima satuan diperbesar dengan faktor dua. Ukuran baru menjadi enam kali sepuluh. Keliling berubah dari enam belas menjadi tiga puluh dua, sedangkan luas berubah dari lima belas menjadi enam puluh. Faktor panjang dua menghasilkan faktor luas empat.

Penjelasannya terlihat langsung pada perkalian: (2 × 3)(2 × 5) sama dengan 2² × 3 × 5. Kedua arah ukuran ikut berubah. Mengalikan luas hanya dengan dua berarti memperbesar satu arah saja, sehingga bangun hasilnya tidak sebangun dengan faktor panjang dua pada semua sisi.

Buat gambar petak untuk memeriksa. Setiap satu petak pada bangun awal menjadi empat petak pada bangun baru jika satuan petak tetap. Gambar mendukung perhitungan, tetapi kesimpulan umum ditulis melalui faktor skala k dan k².

Latihan balik: dua bangun sebangun memiliki rasio luas sembilan banding enam belas. Rasio panjang sisi bersesuaian adalah tiga banding empat, dengan panjang bernilai positif. Jangan menggunakan sembilan banding enam belas langsung untuk sisi.

Semua ukuran merupakan contoh kelas. Kegiatan ini melatih kecermatan membaca kata panjang, luas, dan keliling tanpa menganggapnya dapat dipertukarkan.

Untuk mengenal unit pendidikan formal terkait, lihat halaman resmi [Darul Hikmah](https://www.darulhikmah.net/p/mts-unggulan-darul-hikmah.html). Materi latihan ditulis oleh AI dan tidak menyatakan pelaksanaan kegiatan tertentu oleh lembaga.